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青春華章|從線下到云端 思政課堂版圖越來越大
時間:2024-09-24 03:23來源:騰訊網(wǎng)責任編輯:遲丹青

  9月21日晚,2024“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡主題宣傳和互動引導活動在南開大學舉行。

  在活動現(xiàn)場,奧運冠軍、文化名家、平凡英雄、青年榜樣、國際友人,用自己的故事給現(xiàn)場的師生上了一堂生動的思政課。與此同時,在技術的加持下,這堂思政課通過網(wǎng)絡平臺飛越校園,讓全國各地更多的師生深受震撼、啟發(fā)和思考。

  2021年全國兩會期間,習近平總書記就指出,思政課不僅應該在課堂上講,也應該在社會生活中來講。在不久前召開的全國教育大會上,習近平總書記再次強調(diào):“注重運用新時代偉大變革成功案例,充分發(fā)揮紅色資源育人功能,不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡育人的空間和陣地。”

  如何讓“偉大變革成功案例”“紅色資源”滋養(yǎng)更多青年學生,成為擺在教育工作者面前的一道必答題。

  近些年,很多學校進行了積極的探索嘗試,讓思政課堂走出教室,加大思政課實踐教學的建設。應該說,思政課理論教學與實踐教學并重已經(jīng)成為思政教育的共識。不過,“當前思政課的實踐教學依然存在著一些困境”,福建農(nóng)林大學馬克思主義學院院長林賢明說,比如,實踐教學面臨內(nèi)容缺乏地域特色,內(nèi)容時代感不強,實踐活動形式和實踐成果形式較為單一,無法滿足學生多樣化的實踐需求,學生實踐成效跟蹤困難等。

  面對這些挑戰(zhàn),如何應對?

  北京交通大學馬克思主義學院副院長閆長麗向中青報·中青網(wǎng)記者介紹,該學院正在北京市豐臺區(qū)進行這樣的嘗試,根據(jù)豐臺區(qū)的特點和學校的專業(yè)優(yōu)勢,組建了10支豐臺區(qū)“大思政課”實踐教學基地示范課程建設隊伍,將實踐基地的特色資源轉(zhuǎn)化為“大思政課”育人資源,制作完成10套豐臺區(qū)校共同體教案,上線“大思政課”實踐教學數(shù)字地圖,突破時空界限,將思政小課堂、社會大課堂和網(wǎng)絡云課堂結(jié)合。

  據(jù)了解,教育部指導建設的“大思政課”實踐教學數(shù)字地圖是面向廣大師生,提供優(yōu)質(zhì)實踐案例等資源支持的數(shù)字化平臺?!皵?shù)字地圖”已有1498所高校入駐,匯聚了全國各省份10大類別22個主題4825個實踐基地點位實踐相關活動、案例和教學設計。

  這種“匯集+共享”的思路得到了很多學校的支持。“‘大思政課’實踐教學數(shù)字地圖,能較為有效破解當前實踐教學存在的困境?!绷仲t明說。

  林賢明介紹,福建有豐富而獨特的地方資源,“黨史事件多、紅色資源多、革命先輩多”,有紅色資源優(yōu)勢,因此,學校開發(fā)了“紅色八閩”實踐課程,配套《福建紅色文化讀本》實踐教材,制作英雄、事件、舊址3個系列共50個視頻素材。

  思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合、線下實踐與云端共享相結(jié)合,讓那些來自火熱一線的思政課實踐教學案例,成為更多學校和師生的教學素材。

  南開大學馬克思主義學院院長王新生認為,強調(diào)思政課走向社會實踐,是為了讓老師和學生通過深入了解社會而更深刻地理解理論,因此應當帶著問題“走出去”,再帶著問題“走回來”。在這個過程中,課堂教學中遇到的理性問題有了豐富的感性材料支持,也在社會實踐中得到了檢驗,大家對問題的理解就會更加深刻、更加真切。這樣一來,思政課的理論,就從“老師告訴我的道理”變成了“我所理解的道理”。

  哈爾濱工業(yè)大學實踐課教研室主任尹勝君介紹,在實踐課建設之初,學校便率先提出依托知識圖譜技術,將理論課知識、實踐課案例、鑄魂育人圖譜融通,破解理論課與實踐教學“兩張皮”的問題。精準匹配了實踐資源991個,累計13.1萬人線上全流程學習。

  越來越多的成功案例匯集云端,不僅拓寬了更多教師學生思政課實踐教與學的素材,反過來極大地推動了思政課實踐教學的建設和發(fā)展。

  “學校創(chuàng)新性地提出了打造‘生育生’擔當式實踐課,”尹勝君說,改革了課程考核方式,學生團隊協(xié)作完成項目作業(yè)的同時,每名學生要用vlog記錄實踐成果,學生完成的優(yōu)秀項目形成案例,納入到課程平臺“生育生”案例視頻庫中,供下一屆學生學習,學生教育學生,學生影響學生。引導學生由情感共鳴,向同向同行、主動作為發(fā)展,使愛黨愛國的價值理念不僅入耳入眼、更要入心入行。

  習近平總書記曾經(jīng)指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?!?/p>

  當思政課與現(xiàn)實結(jié)合起來時,課堂從教室走到了廣闊的世界。

  中國人民大學引導學生在新時代新征程上爭當“復興棟梁,強國先鋒”。今年,已經(jīng)有5000名師生組成了500支實踐團隊分赴全國200個地級市,圍繞基層治理、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務、衛(wèi)國戍邊等主題開展實踐調(diào)研。

  北京師范大學的學生則以北京的長安街為中心,西起石景山,東至通州。在天安門、首鋼園、通州區(qū)、李大釗故居等地開展志愿服務與社會實踐。

  從教室到世界,思政課“大課堂”版圖越來越大……

  中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨 李華錫 來源:中國青年報 【編輯:梁異】

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